Процесс обучения в педагогике призван активизировать деятельность учащихся,
максимально способствовать тому, чтобы раскрылись их творческие способности.
Для него характерна двусторонность: с одной стороны в нем принимает участие педагог,
который объясняет материал и играет руководящую роль в обучении,
с другой стороны - ученики, которые овладевают новыми знаниями.
Нет сомнения, что этот процесс будет эффективным только в том случае,
если обучающий и обучающиеся будут активно взаимодействовать между собой.
